上海市2016年度家庭教育指导研究课题申报与立项工作即将开始，现将有关事宜通知如下： 1.上海市教科院家庭教育研究与指导中心制定的《上海市中小幼学校家庭教育研究”十三五”课题指南》（见附件1）可为申报人提供参考。申报人可直接从“指南”中选择课题；也可根据实际情况对“指南”中的课题进行修改；还可以根据学校的实际需要自行拟定课题进行申报。 2.重点课题主持人须由学校中层领导以上申报，通过评审后将由市教委有关处室、市教科院普教所、市教科院家教中心共同批准立项。对申报重点课题的方案，达到一定水平但不能立项的，将直接立为规划课题。 3.课题申报人须按要求填写《上海市家庭教育研究“十三五”规划课题2016年申请书》。（见附件2） 4.课题申报须经申请人所在单位同意，并由区县相关部门推荐。 5.申报人需在申请书封面右上角注明类别，即“重点”或“规划”。 6.申请书须一式两份，内容可以复印，但签名和公章需重新加盖。 7. 截止日期2016年4月20日。 望老师们极积参加！ 四附中科研室 2016年3月8日 附件：课题申报附件1、2（另存为） 附件1 上海市中小幼学校家庭教育研究 “十三•五”课题指南（2016年度） 一、重点课题 1、构建学校、家庭、社会三位一体育人机制的研究 2、区域家庭教育指导中心建设与发展研究 3、家庭教育指导（家长学校）课程与教材建设研究 4、家长参与学校重大事务决策的机制与实践 （例：家长参与学校发展规划制定、组建学校听证会等）； 5、家长参与学校管理的制度与实践 （例：家长教学督查制度，兼职校长制度等） 6、家长参与学校课程建设与实施研究 （例：课程开发、资源挖掘、课程管理、家长授课等）。 7、衔接段（幼小衔接、小初衔接、初高衔接）家庭教育问题与指导策略 8、中学生职业生涯辅导的家庭教育指导研究 二、规划课题 （一）转型期家庭教育的新情况、新问题与家庭教育指导的研究 1、青春期交友问题的家庭教育指导研究 2、学生不良行为的现状分析及家教指导的研究 3、多子女家庭的教育趋势及其指导对策的研究 4、学校官方微博在家校合作中的功能与运行探索 5、基于新媒体技术的中小学、幼儿园家校合作的现状与问题 （二）家长、家庭及家庭教育研究 1、家长参与学校家庭教育指导活动及其作用发挥的研究 2、家庭中亲子沟通的方法、问题及指导研究 3、家庭中的休闲教育及其指导研究 4、家庭中的健康教育及其指导研究 5、家庭中的文明礼仪教育及其指导研究 6、家庭中的劳动教育及其指导研究 7、家庭中中小学生青春期教育及其指导研究 8、家长对子女心理健康教育的意识、现状与指导 9、中小学生的家庭性教育及其指导研究 （三）学校（幼儿园）家教指导工作研究 1、家长委员会介入学校教育的机制与途径与运作模式的研究 2、学校与社区合作加强家教指导工作的功能、途径与运作模式研究 3、学校开展家教指导工作中对教育资源的认识、发挥和利用研究 4、学校家教指导工作的管理研究 附件2 编号 上海市 家庭教育研究“十三·五”规划课题 2016年申请书 课题名称 申 请 人 申请人单位 联系电话 单位地址 邮政编码 家庭地址 邮政编码 家庭电话 申请日期 邮箱 上海市教科院家庭教育研究与指导中心 2016年2月 一、 主要研究人员
二、课题组主要成员近期取得的研究成果和正在承担的其他课题
三、 情报综述立论依据
四、研究方案
五、完成研究的条件分析
六、成果形式
七、评审意见
八、立项后管理过程记录
九、结题
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