为进一步提升课堂教学质效，确保教学过程与评价的一致性，9月2日，由奉贤区教育学院副院长翁海亮带领教研员团队对上海师范大学第四附属中学进行调研视导。
聚焦课堂 把脉问诊
专家团队深入课堂，从教学目标的设定、课程内容的整合、教学方法的创新、学生学习情况、教学评一体化的落实等方面进行细致观察，把脉课堂教学。专家们通过查阅学生作业以及与学生互动交流等方式，深入了解教师落实“双新”情况和学生的学习效果。
悉心点评 指点迷津
课后，各学科教研员与任课教师进行交流。语文教研员庄骏、贾冬梅针对课堂上的生成问题提供了搭建支架的策略建议，引导老师对课堂教学一致性和有效性进行深入理解。数学教研员张海君勉励青年教师在教科研方面要敢于尝试，力争突破。英语教研员赵理建议教师要从学生角度出发，根据学情建构课堂。
物理教研员熊安丽就如何将知识讲透给出了指导性建议。化学教研员徐雪峰鼓励老师尝试探索数字化课堂。生物教研员武宜燕在情境化教学、概念化教学方面给予指导。政治教研员翁海亮、张世杨从教学设计思路、落实标理念、课堂教学的有效性等方面指点迷津。历史教研员陆驹奕建议教学既要有基础知识的巩固，又要关注史学思想方法的渗透。体育教研员金民围绕大单元教学对组内老师进行了指导。
集中反馈 助力发展
反馈环节由教研员就校本资料的检查、课堂教学等方面进行反馈。专家们在肯定我校教师爱岗敬业、善学善思的同时，也指出了目前课堂教学中存在的不足之处，并从教师专业发展、课堂教学、校本作业的序列设计、高考指导等方面提出了建议。
精准总结 指引方向
最后翁海亮作反馈总结。他肯定了我校教师在课堂教学中对学生知识生成的重视，并对学校提出了三点建议：目标导向，把握教学质量生命线；抓实常规，以“学”为中心；机制跟进，推动工作落实。
问题导向 重抓落实
校党总支副书记、校长朱银辉对专家们有温度、有高度、有力度的指导表示衷心感谢，他表示学校将认真听取专家们的意见和建议，以问题为导向，抓好后面的教学工作。
恒者行远，思者常新。本次教学视导工作是对我校教学、教研工作的一次精准把脉，为我校指引了前行方向。我校将以此次视导为契机，进一步优化课堂教学，推动教学评一致，实现学校教学质量的稳步提升。