观课省己，提高课堂教学能力
7月2日上午，在陈霞老师的主持下，我校全体教职工在多功能厅参加了暑期第一天培训——听《观课省己，提高课堂教学能力》的讲座，由田丰娟老师主讲。
田丰娟老师从提高课堂教学能力的角度，来表明她对听课、评课的理解。她从目前的听评课效率有三低：简单化处理、单方关注及任务取向听课谈起，她认为：听课应根据不同课型突出不同点：导、学、比、帮、研，听课应关注教师教材的处理、教学环节的处理等，关注学生学习品质等，关注师生的互动，要有“备”而听，有“点”而听，有“录”而听，有“思”而听，听后整理，并且指出职初教师要关注语言技能、重难点突破、控班技能，成熟教师应该关注在师生互动、提问技能等。其次，田老师分享了评课应该有点有面，点面结合，不仅关注整体，还应该就细节点、教研点、特色点、某个片段点等展开，评课要深入就必须由果溯因，揭示教学效果和教学行为之间的关系，改变教学行为背后的教育假设，真正促使教学行为的改变。最后，田丰娟老师认为评课是基于改进，为了专业发展，观人是为了促进被听者的专业发展，省己能够或学习成功经验或以他人之不足自我检查，促进自己课堂的改变，总之，就是共同提高课堂教学能力。同时，讲座中，田老师也给大家提供了一些听评课的量表，提醒老师们听评课要专业化。
讲座过程中，大家听得十分认真，相信这次学习，给大家带来了关于听评课的思考。