12月12日，上海师范大学基础教育集团科研室主任工作坊第八次集体研修活动在上海师范大学第四附属中学举行。本次研修活动聚焦“基于教学评一致性的‘6336’高中课堂教学实践研究”这一拟申报课题，旨在通过深入研讨与交流，推动集团各学校在教学改革与科研创新方面的协同发展。活动由上海师范大学国际与比较教育研究院博士、浙江外国语学院教育学院副教授、研修班班主任刘涛主持，上海师范大学基础教育集团科研室主任工作坊成员和我校部分老师参加。
上海师范大学第四附属中学党总支副书记、校长朱银辉致欢迎辞。朱银辉首先感谢工作坊成员的莅临指导，他介绍了学校在推进“教学评一致性”以及创建新优质校等方面的探索。他强调科研是学校发展的灵魂和动力，是学校提升竞争力的关键，是教师专业成长的重要途经，希望通过此次研讨，借助师大基础教育集团及兄弟学校的力量助力学校高质量发展。
校科研室主任陈霞介绍了拟申报课题《基于教学评一致性的“6336”高中课堂教学实践研究》的研究背景、研究思路及面临的困惑。随后，工作坊成员对课题进行了研讨、交流。大家一致认为，教学评一致性是确保教学质量的关键，并从选题的注意点、情报综述的文献搜索与文献研究、丰富课题的理论支撑等方面给出了详细的建议。
复旦大学博士、浙江外国语学院教育治理研究中心研究员王佳作《文献综述的撰写与规范》专题讲座。王佳从文献检索的基本方法、常用工具、检索策略等方面进行了介绍，并重点讲解了如何对检索到的文献进行有效整理和综述撰写。她通过实例分析，展示了如何提炼文献中的关键信息，如何构建综述的逻辑框架，以及如何撰写出高质量的综述文章。讲座内容深入浅出，实用性强，受到了与会者的好评。
此次集体研修活动，不仅加深了与会老师对“教学评一致性”的理解，也掌握了文献检索与综述撰写的基本方法和技巧，对教科研的实践具有重要的指导意义。我们相信，在上海师范大学基础教育集团的引领下，各学校将携手并进，共同探索教学新路径，共筑科研新篇章！