近期，教育部等七部门发布关于加强中小学科技教育的意见，其中提及到2030年，中小学科技教育体系基本建立，课程体系进一步完善，教学改革不断深化，评价和条件保障制度基本建立，教师队伍建设进一步加强。学校为提升中层干部在科学教育管理机制中的引领力和执行力，于2025年11月7日特邀博士后合作导师、上海师大基金会副理事长、上海师大基础教育集团督学、中国STEM教育联盟教育发起人邹晓东教授做《浸润科学 赋能成长》为主题的专题讲座，并举行了隆重的聘任仪式。
培训会上，邹晓东以其深度参与指导的“罗湖区九年一贯制A-STEM科创教育示范校”筹建与打造的案例，进行了精彩纷呈的经验分享。他详细阐述了如何立足本土教育实际，融合国际前沿教育理念，系统规划并成功打造一所集“国际视野”与“创新精神”于一体的特色鲜明、示范引领的现代化学校。邹晓东重点分享了在办学理念凝练、A-STEM课程体系构建、跨学科教学实践、创新学习空间设计、教师团队专业发展以及学校治理模式优化等方面的成功做法与深刻思考。他强调，创建高水平科学高中，必须坚持以培养学生的科学素养、创新能力和批判性思维为核心，打破传统学科壁垒，营造开放、探究、协作的学习生态，从而为国家培育拔尖创新后备人才奠定坚实基础。邹晓东的讲座高屋建瓴、内容翔实，既有理论高度，又有实践路径，为学校科学高中的顶层设计与实践探索提供了极具价值的参考范本。
为持续借力顶尖智慧，确保科学教育方向正、思路清、举措实，学校诚挚聘请邹晓东教授担任学校科技教育总顾问。校党总支副书记、校长朱银辉为邹晓东颁发了聘书。这一重要举措，标志着学校在汇聚优质智力资源、推动科学高中高标准建设的道路上迈出了关键一步。
在邹晓东的精心指导下，我校张婕副校长（挂职）用小提琴即兴演绎圆周率π的奥秘，这不仅艺术诠释科学之美的探索，更是一堂别开生面的科学教育示范课。
此次培训不仅是一次宝贵的学习机会，更是一次深刻的思想动员。邹晓东的经验分享提升了中层干部对科学高中的内涵与创建路径的理解和认识。相信在邹晓东的专业指导下，在全体师生的共同努力下，广大干部一定会以更加开阔的视野、更加昂扬的斗志和更加务实的作风，积极投身到科学高中的各项创建工作中，凝心聚力，协同攻坚，共同为学校新优质高中成长校创建贡献智慧与力量。
