5月17日上午，由奉贤区教研中心主任陆海英带队，各科教研员来我校开展常规教学视导。
随堂听课环节中，杜玲执教的The Negative Impact of Social Media on Children英语课，基于学情设计，教学针对性较强，体现了以学生为本的教学理念；顾晓蝶执教的《人类面临的主要环境问题》地理课，充分利用身边教学资源，层层设问，注重培养学生思维和表达能力；刘思昀执教的《探索认识的奥秘》思政课，将劳动实践活动与教学内容相结合，创设情境提升学生上课期待值；黄春芬执教的《电磁场复习》物理课，从电磁波在现代科学技术中的应用入手，通过夯实基础概念，注重培养学生科学思维能力；邵佳凌执教的《遗传规律的专题复习》生物课，选取历年高考真题，从概念入手，由易到难，帮助学生构建知识体系；田丰娟执教的《〈红楼梦〉整本书阅读》语文课，聚焦学生阅读体验，在学习任务中激发学生思考，使之能够更快进入文本情景之中。
交流反馈环节中，教研员们充分肯定了各科教师课堂教学表现和成效，并给出中肯建议。物理教研员黄瑞花认为，复习课不应简单进行知识罗列，而是重在建构，建议采用典型例题录制视频的形式，来满足对学生个别辅导的要求。地理教研员杨洋表示，在复习课之前先布置一份诊断性练习，再开展针对性地复习，可以更有效地提高复习效率。政治教研员张世扬提出，在复习课中应注重精讲精练，并重视基础性概念背默。
陆海英主任在总结发言中，就如何落实“双新”理念，构建“活力”课堂给出建议：希望老师们认真研读课标，研究命题；转变教学观念，注重大概念教学；利用好空中课堂资源，做好有效补充；利用上师大等资源聘请校外专家进行专业指导，助力青年教师快速成长；推动教研组开展以研读课标为主题的教研活动，将研究课标落实、落小、落细。（教导处供稿）